Доброго дня, Татьяна Игоревна! Автодидактическими называют игрушки, благодаря которым ребенок учится сам. Игрушки уже в своем строении, конструкции подсказывают ребенку, что с ними надо делать. Таким образом, ребенок сам догадывается об игре и способе действий. Происходит самообучение! Самые известные среди них – пирамидка и матрешка. Собирая матрешку — ребенок сам в процессе игры познает, что маленькую надо положить в большую. А наоборот просто не получается. Вам в помощь так же предметы быта – контейнеры с крышками и кастрюли.

Елена Павловна! Доброго дня! В настоящее время нет дефицита ни в чем, а в игрушках такое изобилие и по цене и по качеству и по своей предназначенности. Что, несомненно, радует. Можно посмотреть напольные пазлы-коврики. Подробнее

Здравствуйте, Марина Сергеевна! Спасибо за вопрос. Прежде всего советую Вам обратить внимание на то, что двухлетний ребенок активно исследует находящееся вокруг него пространство внешнего мира, и неважно, что методы у малыша бывают весьма разрушительными по отношению к вещам. Подробнее

Уважаемая, Татьяна Владимировна очень хорошо, что Вы обеспокоены формированием социально-бытовых навыков в столь юном возрасте. Заботливые и неравнодушные мамы все чаще и чаще как можно раньше стали уделять этому внимание. Советую для начала приучать ребенка к порядку и чистоте. Подробнее

Алена Сергеевна, здравствуйте. Действительно такая программа Монтессори существует. С возраста в 1 год, когда ребёнок уверенно сидит, начинает ходить и у него развивается координация, можно предложить ему различные игры и занятия. Все происходит в игровой форме и только по желанию малыша. Вот некоторые игровые задания. Подробнее

Такое сочетание букв у специалистов-логопедов расшифровывается, как: «неярко (нерезко) выраженное общее недоразвитие речи».
Общее недоразвитие речи — различные сложные речевые расстройства, при которых у детей нарушено формирование всех компонентов речевой системы, относящихся к её звуковой и смысловой стороне, при нормальном слухе и интеллекте. Подробнее

Здравствуйте, Наталья Михайловна! То, что вы заметили у Алисы-тревожные признаки, которые могут привести к нарушению формирования письменной речи в школе и к трудностям освоения других предметов. Подробнее

Добрый день, Анна Сергеевна!
ОНР – общее недоразвитие речи. Такое заключение логопед делает для ребёнка в том случае, когда при диагностике речевого развития у ребёнка выявляются дефициты всех речевых компонентов: звуковой стороны речи, слухового различения и воспроизведения звуковой и слоговой структуры слов, недостаток словарного запаса, ошибки в окончаниях при согласовании слов (грамматическая сторона речи), недоразвитие связной речи (трудности формирования фраз при ответах на вопросы, пересказе, составлении различных видов рассказов). ОНР считается тяжёлым недоразвитием речи. Подробнее

Да, вы правы. Специалисты активно используют метод словесных анаграмм для исправления нарушений письменной речи у детей.
Анаграмма — это прием развития логического мышления путем перестановки букв в слове, приводящий к составлению нового слова, например: мука — кума, луг — гул, стук — куст, карп — парк, мир — Рим, адрес — среда. Часто анаграммами называют сами слова, составленные из одинаковых букв. Анаграммы — разновидность словесных головоломок, в которых принято загадывать не любые слова, а существительные в форме именительного падежа (в анаграммах допустимо использовать имена собственные, уменьшительные формы существительных, множественное число). Подробнее

Добрый день. Да, есть такая методика, и она не новая. Её успешно используют учителя начальных классов и родители почти два десятилетия. Она называется «Модифицированные зрительные диктанты Федоренко-Пальченко». Подробнее

Для того, чтобы вызвать у ребёнка определённый звук речи, логопед сначала даёт комплекс пальчиковой и артикуляционной гимнастики. Благодаря этому происходит активизация речевых центров головного мозга, выработка правильных движений и позиций речевого аппарата. Для каждого речевого звука в логопедической практике разработаны специальные комплексы артикуляционной гимнастики. Подробнее

Увлекательное занятие из обычных ватных палочек и краски

Добрый день, Елена Викторовна. Это очень правильно, что вы проявляете озабоченность по поводу своевременного развития звуковой стороны речи ребёнка. Да, у вас есть возможность помочь ваше Каролине. Предлагаю вам небольшую консультацию на эту тему. Подробнее

Добрый день, Полина Викторовна! Вы можете на эту тему посмотреть мою статью на нашем сайте в разделе рекомендаций специалистов, она называется: «Речевая готовность ребёнка-дошкольника к школе: рекомендации учителя-логопеда».
Я познакомлю вас с самыми важными моментами. Подробнее

Заикание — это нарушение темпа, ритма, плавности речи, вызываемое судорогами в различных частях речевого аппарата.
При заикании ребенка мы наблюдаем в его речи вынужденные остановки или повторения отдельных звуков и слогов. Заикание чаще всего возникает у детей в возрасте от двух до пяти лет. Подробнее