Размер шрифта: А А А Цвет сайта: Ц Ц Ц Изображения: Вкл Выкл Обычная версия

муниципальное бюджетное учреждение
«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 7 «Способный ребенок»

Цифровой образовательный сервис «Цифровой психолог»

 

Бесплатная психологическая помощь для красноярцев: «Цифровой психолог» уже доступен!

 

Минпросвещения России запустило уникальный онлайн-сервис «Цифровой психолог», призванный оказать профессиональную поддержку всем участникам образовательного процесса: школьникам, их родителям и педагогам.

 

Что предлагает сервис?

✅Бесплатные онлайн-консультации со специалистами Центров психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи. Вы можете выбрать удобный формат общения: видео, аудио или чат.
Ценные ресурсы: на сайте также размещены методические материалы и информационные памятки, посвященные детско-родительским отношениям и эффективной коммуникации.

✅Специалисты сервиса готовы помочь вам преодолеть трудности, достичь успеха в жизни, решить вопросы обучения, взаимоотношений и эмоционального состояния.

 

Получите профессиональную поддержку прямо сейчас: psy.edu.ru

 

Буклет

Памятка

Стажировка для слушателей программы профессиональной подготовки

С 28.04 по 30.04.2026 года на базе МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребёнок» под руководством заместителя директора Леонтьевой Т.Л. была организована стажировка для слушателей программы профессиональной подготовки «Психология. Практическая психология». В рамках стажировки участники познакомились с опытом работы педагогов-психологов Центра; изучили структуру и направления деятельности учреждения; ознакомились с современной инфраструктурой и материально-техническим оснащением Центра. Это позволило будущим специалистам получить ценные практические знания и увидеть, как организована работа с детьми на практике.

 

Производственная практика студентов

С 21 апреля по 5 мая 2025 года на базе МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребёнок» проходила производственная практика студентов 2 курса кафедры психологии и педагогики детства КГПУ им. В. П. Астафьева под руководством заместителя директора Леонтьевой Т.Л. В рамках практики студенты познакомились с деятельностью Центра, его современным оснащением и инфраструктурой. Студенты изучили организацию работы с детьми дошкольного и школьного возраста, увидели, как устроены специализированные кабинеты для диагностики и коррекционно-развивающих занятий, а также узнали о методах и технологиях, которые применяются для поддержки и развития обучающихся, приняли активное участие в проведении развивающих занятий с детьми и практикоориентированных мероприятиях Центра. Данный опыт позволил студентам не только закрепить теоретические знания, но и приобрести ценные профессиональные навыки, необходимые для дальнейшей работы с детьми и подростками.

 

Возрастные особенности и выстраивание общения с детьми школьного возраста в загородном лагере

29 апреля для студентов КГПУ имени В.П. Астафьева состоялся семинар, который провели Юлия Викторовна Смирнова и Галина Вячеславовна Гурьева психологи Центра. Мероприятие было посвящено теме «Возрастные особенности и выстраивание общения с детьми школьного возраста в загородном лагере».
Спикеры познакомили студентов с возрастными особенностями, младшего, среднего и старшего школьного возраста, детально рассмотрели, как выстроить продуктивный диалог между взрослыми и детьми. Будущие вожатые и воспитатели в лице студентов познакомились с разными способами знакомства с отрядом, а также узнали, зачем соблюдать личные границы в общении и как это делать на практике.
Кроме того, в рамках встречи участники разобрали предложенные кейсы и сообща искали выход из сложных педагогических ситуаций.

 

Форсайт-сессия

24 апреля 2026 г. на базе Центра прошла Форсайт-сессия в рамках XI Всероссийской научно-практической конференции, посвящённой развитию личностного потенциала и инклюзивному образованию. В мероприятии приняли участие студенты, школьники, специалисты и администрация Центра. Студенты и школьники представили исследовательские работы и собственные проекты, а специалисты Центра поделились эффективными практиками сопровождения детей с особыми потребностями. Форсайт- Сессия стала площадкой для профессионального диалога, обмена опытом и генерации новых идей, подтвердив важность интеграции теории, практики и научного подхода для повышения качества инклюзивного образования.