В современном мире важно не просто дать ребенку знания, а научить его мыслить. Именно с этой целью в течение четырех месяцев на базе детских садов №14, №313, №224 педагог-психолог Гурьева Галина Вячеславовна проводила цикл занятий с одаренными детьми старшего дошкольного и подготовительного возраста.

Программа была направлена на развитие интеллектуальных способностей – находить нестандартные решения. Главный акцент делался на развитии мышления. Дети учились аргументировать свою точку зрения, искать несколько решений одной задачи и не бояться ошибок.

За 4 месяца регулярных встреч у ребят заметно выросла скорость переключения между разными видами деятельности. Если в начале дети действовали методом «проб и ошибок», то к концу занятий многие стали применять стратегии планирования и мысленного эксперимента.

По итогам обучения каждый ребенок получил заслуженный диплом за успешное освоение курса по развитию интеллектуальных способностей. Так же для родителей и воспитателей были разработаны и выданы памятки. Для дошкольников это стало первой серьезной победой – символом того, что упорство и работа над собой приносят результаты.

21 мая 2026 года в нашем центре «Способный ребёнок» прошёл яркий и добрый Фестиваль достижений. В праздничной атмосфере свои умения, успехи и новые знания представили ребята групп: «Солнышко», «Ручеёк», «Гномики», «Радуга», «Дошколёнок», «Академия развития».
Ребята с удовольствием продемонстрировали то, чему научились за время занятий.
В завершение праздника все участники получили грамоты и памятные подарки. Благодарим всех ребят, родителей и педагогов за активность, улыбки и сотрудничество! Желаем дальнейших успехов, отличного настроения, радостных каникул и тёплого лета!

12 мая 2026 г. на базе спортивно-оздоровительного комплекса «Лесной», педагоги-психологи Центра Юлия Викторовна Смирнова и Галина Вячеславовна Гурьева приняли участие в образовательном интенсиве «Психолого-педагогические основы деятельности воспитателей и вожатых загородных оздоровительных лагерей». Специалисты организовали площадку «Особенности коммуникации», где подробно с участниками разобрали ключевые аспекты взаимодействия с детьми и подростками. Особое внимание уделили: принципам выстраивания эффективного диалога между взрослыми и детьми; особенностям коммуникации в кризисных ситуациях для разных возрастных групп; гендерным различиям мальчиков и девочек, которые важно учитывать в общении; значению личных границ: почему их необходимо соблюдать и как это делать на практике. В ходе встречи участники интенсива также разобрали практические кейсы по сложным педагогическим ситуациям, совместно находили решения, что позволило будущим воспитателям, вожатым и тренерам получить практические навыки для работы с детьми в загородных лагерях.

08.05 педагог-психолог Хамидуллова Рузания Рафилевна работала в качестве волонтера по обеспечению их сохранности и недопущения актов вандализма на монументах воинской славы.