Работа с детьми раннего возраста меня, по образованию учителя начальных классов, а по выбранному направлению деятельности — педагога дополнительного образования, не всегда привлекала. Этот возраст казался мне пугающе непонятным. Когда же меня пригласили работать с малышами, я обнаружила дефицит собственного опыта и много пробелов в существующих методиках, которые не решают проблем подготовки ребёнка к школе в развитии пространственного мышления и его дальнейшей успешности. Читать дальше