Здравствуйте. В этом возрасте главный человек для ребенка, это мама. Страх чужих людей у ребенка, это нормально. Ребенку надо сначала присмотреться к незнакомому, прежде чем подпустить его ближе. И когда незнакомый человек пытается заговорить, то страх маленького ребенка вполне объясним, он может воспринимать это как преждевременное вторжение в свое личное пространство. Чтобы Ваша дочь постепенно привыкала к незнакомым взрослым, возьмите её на руки и спокойным тоном комментируйте действия, который совершает другой человек. Делайте все вместе, не торопите события, возможно Вашей девочке нужно больше времени, чем другим детям. Ходите в общественные места. Если Вы будете делать все правильно, со временем это пройдёт.

Здравствуйте. Могу предположить, что данное поведение вашего сына, говорит о том, что многие желания или потребности не удовлетворяются, возможно, мальчика не понимают, и так как говорить он пока не умеет, единственное средство коммуникации это проявление всевозможных жестов и действий. Об этом так же показывает случай когда вы отобрали машинку, которая по всей видимости очень важна для мальчика, и эта ситуация заставила проявить агрессию, тем самым сказать о том, что он очень недоволен. Постарайтесь более внимательно относиться к желаниям сына. Попробуйте переключить его внимание на другую игрушку, если не получится, тогда не стоит отбирать машинку. Побудьте с ним вдвоем, тогда он может насладиться Вашим вниманием. При истерике постарайтесь переключить внимание ребенка на что-то интересующее его. Если не получается, наберитесь терпения и дайте время ему успокоиться. После этого постарайтесь выяснить причину каприза.

Игра представляет собой 32 жестких треугольника, наклеенных с двух сторон на расстоянии 3-5 мл друг от друга на гибкую тканевую основу. Двухцветный квадрат имеет одну сторону красного цвета, а другую зеленого. «Квадрат» легко трансформируется: его можно складывать по линиям сгиба в разных направлениях по принципу «оригами» для получения объемных и плоскостных фигур. Потому-то эту игру называют еще «Вечное оригами» или «Квадрат– трансформер». Подробнее

Лабиринт, будь он на бумаге или же в виде игрушки — это головоломка и развлечение одновременно. На первый взгляд может показаться, что это просто занимательная игра, способ провести время. Но на самом деле лабиринты учат ребенка… Подробнее

Екатерина, звук уже есть и это замечательно. Теперь его нужно автоматизировать, т.е. ввести в речь. Автоматизация звука проходит постепенно. Соблюдается ряд условий. Но, хочу, сказать, что у ребенка некоторые этапы могут меняться местами. В этом нет ничего страшного, начинайте с того, что получается у ребенка лучше.
! Желательно, чтобы логопед вас направлял и контролировал. В случае, если звук неустойчивый, можно закрепить навык неправильного звукопроизношения.
Итак, какая же последовательность автоматизации:
— звук в открытых слогах, которые заканчиваются на гласный звук;
— звук в закрытых слогах, которые заканчиваются на согласный звук;
— звук между 2 гласными (интервокальная позиция);
— звук в стечении согласных;
— звук в словах начале слова;
— звук в словах в середине слова;
— звук в словах в конце слова;
— фразы;
— предложения (чистоговорки);
— тексты (рассказы)
Обязательно следите за правильностью звука!
Как разнообразить автоматизацию звуков смотрите на сайте в разделе «рекомендации логопеда».
Успехов!

Любую мать, конечно же, всегда беспокоит вопрос: правильно ли развивается ее ребенок, не будет ли у него проблем в будущем, когда он пойдет в школу, не стоит ли обратиться за советом к специалисту, «пока еще не поздно»? Сейчас я постараюсь рассеять некоторые ваши сомнения на этот счет. Однако, помните: дети, стойко отстающие на один возрастной период, относятся к группе риска, они должны быть обязательно проконсультированы детским психологом и логопедом. Подробнее

Здравствуйте. Возможно, нервные тики появились из-за выраженного эмоционального напряжения. Эмоциональная встряска – стоит на первом месте среди провоцирующих факторов, сложные детско-родительские отношения (чрезмерные требования, строгий тип воспитания и пр.). Множеством правил дома и в школе, которые ребенок должен выполнять, а какие-то его личные, важные переживания остаются незамеченными. Так же может быть утомление, недосып, увлечённость гаджетами. Для Вашего ребенка очень важно, чтобы его понимали, чтобы спрашивали его собственное желание или мнение, обсуждали с ним возможные варианты решения его трудных ситуаций и в школе, и дома. Первая помощь при нервном тике, отвлеките внимание ребенка каким-либо занятием. Это довольно эффективный метод устранения нервных тиков на короткий временной промежуток (настольная игра, аппликации и т.д.). В голове у ребёнка создаётся зона активности, в результате чего тик стихает. Строгое соблюдение дневного распорядка. Необходимо предупреждать голод, утомление, психоэмоциональное и интеллектуальное истощение. Время видеоигр и просмотра мультфильмов сокращается до минимальных показателей. Играйте в игры направленные на развитие внимания, памяти, пространственного восприятия, самоконтроля. В результате ребенок будет получать свою порцию внимания от Вас, и будет испытывать меньше трудностей при обучении в школе.