25.09.2024 в рамках реализации проекта «Саморегуляция – искусство управления собой» педагог-психолог МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребенок» Смирнова Юлия Викторовна провела онлайн-семинар «Как заинтересовать и удержать интерес ребенка»

В ходе семинара педагог-психолог познакомила участников проекта с успешным опытом использования профессионального инструментария педагога и педагога-психолога в работе с детьми дошкольного возраста.

Педагог-психолог подробно рассмотрел причины отсутствия интереса. В процессе онлайн-семинара было рассказано о необходимых условиях в процессе занятия для привлечения и поддержания интереса детей дошкольного возраста. Педагоги познакомились с наиболее эффективными формами работы с родителями и детьми. Узнали о ключевых условиях необходимых для формирования интереса, таких как: понимание потребностей и интересов детей, создание интересной и развивающей среды, взаимодействие с родителями, мотивация и поощрение.

Данное мероприятие получило положительную оценку от слушателей.

Сотрудники МБУ ЦППМиСП № 7 «Способный ребенок» приняли участие в общегородском осеннем субботнике🍁🍂

19 сентября 2024 г.  в Центре прошла презентация инфраструктурного проекта «Сенсорная лаборатория – территория развития» в рамках основного этапа VII Городского фестиваля инфраструктурных решений муниципальных и частных образовательных организаций г. Красноярска.

На презентации эксперту и гостям были представлены результаты созданной в Центре сенсорной лаборатории для детей младшего школьного возраста. Данное пространство организовано в учебном кабинете. Кабинет разделен на разные локации: «Слышу», «Вижу», «Чувствую», «Двигаюсь», «Отдыхаю». Каждая локация оснащена дидактическими играми и пособиями, направленными на развитие соответствующих анализаторов восприятия.

Таким образом, инфраструктура кабинета обеспечивает комфортность, многофункциональность и вариативность. Вариативность предметно-пространственной среды, ее трансформированность и полифункциональность дает возможность младшим школьникам самостоятельно организовывать собственную деятельность, проявлять познавательную активность и интерес в учебном процессе.

Презентация проекта получила высокую оценку эксперта и приглашенных гостей.

6 сентября 2024 года в рамках проекта «Взаимообучение городов» педагог-психолог МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребенок» Руденко Ольга Васильевна провела онлайн-семинар «Успешный опыт использования профессионального инструментария по коррекции эмоционально-волевых нарушений у детей подросткового возраста в практике педагога-психолога».
На семинаре участники проекта познакомились с успешным опытом использования профессионального инструментария педагога-психолога по данной теме в индивидуальной и групповой психокоррекции. Были рассмотрены наиболее эффективные способы борьбы с деструктивными эмоциями, регуляции эмоционального состояния детей подросткового возраста, психической саморегуляции.
Педагог-психолог ознакомил слушателей с методами по взаимодействию с семьями воспитанников, направленными на гармонизацию семейных отношений через семейные квесты, кейс-игра, олимпиады, блиц-турниры, которые сближают ребят с родителями, учат внимательно относится к своим и чужим чувствам, понимать эмоциональное состояние, а также позволяют специалисту увидеть специфику семейных проблем конкретной семьи и простроить коррекционную работу.