Продолжаем Марафон «Аутизм – не приговор!». Вчера мы провели эфир на тему: «Особенности питания детей с аутизмом». Эта тема также относится к детям с другими подобными нарушениями развития.

Запись 2-го дня Марафона будет доступна по этой ссылке до конца Марафона:

https://marathon-records.pro-autism.ru/

Вчера говорили о следующем:

• Почему важна коррекция питания?
• С чего начать, если ребенок никогда не соблюдал диеты?
• Что плохого в глютене и казеине и почему их нужно убрать из рациона?
• Какие еще продукты нужно элиминировать?
• Что можно на классической БГБК диете?
• Какими продуктами можно заменить запрещенные продукты?
• Почему нельзя опираться только на анализы на непереносимость глютена и казеина при вводе диеты?
• Что такое эксайтотоксины?
• Какие продукты обладают эксайтотоксичным эффектом?
• Каковы современные тенденции в питании детей с аутизмом помимо классической БГБК диеты?
• Основные особенности и цели низкооксалатной диеты
• Главные особенности кетогенной диеты, ГАПС, палео?
• С какими проблемами сталкиваются родители при вводе диеты и как решить эти проблемы?
• Как уменьшить стресс ребенка и всей семьи при переходе на диету?
• Почему важен ваш положительный настрой и энтузиазм?
• Что делать, если ребенок отказывается кушать новые продукты?
• Каких результатов можно ожидать при коррекции питания?

Читать дальше

Вчера состоялся очень насыщенный эфир в рамках Марафона «Аутизм – не приговор!». Тема 1-го эфира: «Причины аутизма и краткий обзор восстановительных методик, применяемых в мире».

Запись 1-го дня Марафона будет доступна по этой ссылке до конца Марафона:

https://marathon-records.pro-autism.ru/

Вчера говорили о многом:

• Каковы критерии диагностики аутизма?
• Каковы поведенческие симптомы аутизма?
• Почему аутизм – это лишь набор симптомов, причинами которых являются глубокие дисбалансы в организме ребенка?
• Почему традиционное лечение у психиатра мало эффективно?
• Что такое коморбидные (сопутствующие) состояния при аутизме?
• Почему лечение коморбидных состояний уменьшает симптомы аутизма?
• Что вызывает предрасположенность и уязвимость ребенка к развитию аутизма?
• В чем разница между генетическими синдромами и генетическими предрасположенностями?
• Почему митохондриальная дисфункция лишает ребенка резервов и компенсаторных возможностей противостоять воздействию различных негативных факторов?
• Что такое нейровоспаление и как оно влияет на аутичные симптомы?
• Почему нейровоспаление может появиться уже внутриутробно?
• Каковы триггеры нейровоспаления?
• Что делать с нейровоспалением?
• Что такое повышенная агрессия материнской иммунной системы и как это влияет на развитие мозга ребенка во время беременности?
• Какие инфекции атакуют ребенка с аутизмом, а мы об этом можем даже не подозревать?
• Как взаимосвязаны кишечник и мозг?
• Почему питание – это первичная мера по коррекции работы ЖКТ?
• Какие продукты нужно прежде всего убрать из рациона ребенка?
• Почему восстановление ЖКТ – это комплексный многоэтапный процесс, о котором до сих пор не знают многие врачи?
• Как токсины нарушают работу генов, митохондрий и других процессов в нашем организме?
• Почему дети с аутизмом уязвимы к воздействию различных токсинов?
• Что делать с токсинами?
• Почему у детей с аутизмом множественные дефициты витаминов и минералов?
• В чем суть комплексной методики реабилитации Гленна Домана?
• Какие физические упражнения применяются в методике Г.Домана для детей с аутизмом?
• Каков принцип работы дыхательных масок Домана?

Читать дальше

В Красноярске завершился конкурс профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса.
Почетная роль объявить имена победителей выпала Людмиле Васильевне Косарынцевой, председателю краевой организации профсоюза работников народного образования и науки Российской федерации.
По результатам всех конкурсных испытаний лучшим учителем-дефектологом города Красноярска 2021 года признана учитель-логопед Лицея №9 «Лидер» – Хильман Анна Александровна.
Лучшим педагогом-психологом 2021 года объявлена Иванова Ольга Владимировна, педагог-психолог структурного подразделения «Территория детства» Средней школы №55. Именно эти специалисты будут представлять Красноярск на региональном этапе Конкурса.

В номинации «Лучший педагог-психолог» лауреатом стала Зорина Ольга Юрьевна, педагог-психолог ЦППМиСП №7 «Способный ребёнок».

Искренне поздравляем победителей и лауреатов муниципального этапа конкурса!

Желаем им успехов и новых профессиональных достижений!

В РАМКАХ НЕДЕЛИ ГОРОДСКОЙ ЛОГОПЕДИИ

с 29.03.2021 по 2.04.2021 года.

Учителя-логопеды  МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребенок»  ответят на ваши вопросы,  касающиеся развития речи вашего ребенка. Задать вопрос можно на сайте учреждения  7centr.ru

В течение недели на сайте и в  одноименной группе VK, будет размещена полезная для вас информация.

Уважаемые воспитатели, педагоги и родители!

31 марта в 12.30 

приглашаем Вас принять участие в онлайн-семинаре в рамках городской недели логопедии на актуальную и важную тему:

«Рекомендации для воспитателей детского сада по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в условиях дистанционного обучения».

Пандемия внесла значительные изменения в организацию коррекционно-развивающей деятельности работников образования. Педагоги приспосабливаются вести занятия в условиях карантина, малой и нестабильной посещаемости ребятишек, находят новые пути взаимодействия с родителями в условиях дистанционного обучения.

На семинаре вы узнаете какие задания, игры и упражнения помогут развить речь ребенка старшего дошкольного возраста и как использовать предложенные виды заданий в нужных лексических темах.

Онлайн семинар проводит учитель-логопед Козырева Евгения Сергеевна.

https://us04web.zoom.us/j/74402399421?pwd=c2hBUXVDaWVRZVdidGRPaEhCVU1qdz09

Идентификатор конференции: 744 0239 9421

Код доступа: 63rere