Размер шрифта: А А А Цвет сайта: Ц Ц Ц Изображения: Вкл Выкл Обычная версия

г. Красноярск, ул. Академика Вавилова, 86Б

т. 201-24-49

Выявление особенностей развития детей раннего возраста. Педагогические приемы и алгоритмы

IMG-9ed84e64ab8f1652c580f8b53a10e7a9-V

 

29 сентября 2023 года на базе Центра «Способный ребенок» в рамках проекта «Службы ранней помощи» состоялся городской вебинар «Выявление особенностей развития детей раннего возраста. Педагогические приемы и алгоритмы». На встрече руководитель проекта, учитель-дефектолог Ивченко Ольга Юрьевна рассказала об особенностях развития детей раннего возраста. О педагогических приемах и алгоритмах. Подробно остановилась на «сенситивных периодах развития». Отметила, что в раннем детстве доминирует восприятие, в дошкольном возрасте – память, в младшем – мышление.

Рассказала о кризисах в раннем возрасте, о трудностях адаптации к новым условиям дошкольной организации. Пояснила, что учитывая бурное проявление кризисных этапов, адаптации, педагоги должны четко понимать,  это проявления кризиса или это наблюдаются предпосылки к трудностям в развитии. Представила профиль развития детей раннего возраста.

В ходе вебинара был предложен алгоритм действий, который включал:

  1. Актуальность.
  2. Объективность.
  3. Профессиональная этика.
  4. Последовательность.
  5. Ответственность.
  6. Взаимодействие, в т.ч. межведомственное (Центры).

Педагоги задавали вопросы, поблагодарили за полезную информацию и предложили провести цикл мероприятий по данной теме.

 

Психологическая готовность дошкольника к школьному обучению

28 сентября 2023 года на базе Центра «Способный ребенок» педагог-психолог Руденко Ольга Васильевна провела групповое консультирование родителей детей, посещающих развивающие группы Центра, по теме «Психологическая готовность дошкольника к школьному обучению». На консультации присутствовали и родители детей младшего возраста, которых уже беспокоят вопросы подготовки ребенка к школе.

Педагог-психолог познакомила родителей с составляющими психологической готовности дошкольника к школьному обучению. Рассмотрены приемы повышения мотивации ребенка к обучению в школе и сохранения интереса ребенка к успеваемости. Говорилось о трудностях, с которыми родители могут столкнуться при поступлении в школу. Родителям даны рекомендации по развитию эмоционально-волевой, регулятивной и коммуникативной сферы.

На консультации также разбирались различные вопросы, волнующие родителей по подготовке ребенка к школе: неусидчивость, тревожность, неуверенность, отсутствие желания учится, обидчивость, общение со сверстниками и другие. Многие родители обозначили свои недостатки в общении с ребенком и изменили собственную позицию в подходах к воспитанию.

Для знакомства родителям была представлена выставка развивающих пособий и литературы для игровых занятий в домашних условиях по подготовке ребенка к школьному обучению.

Родители высказали огромную благодарность за проведенное мероприятие и изъявили желание повторной встречи.

 

Нейропсихологическое пространство в условиях центра

26 сентября 2023 г.  в Центре прошла презентация проекта инфраструктурного решения «Нейропсихологическое пространство в условиях центра» в рамках основного этапа VI Городского фестиваля инфраструктурных решений муниципальных и частных образовательных организаций г. Красноярска. В рамках презентации эксперту были представлены результаты созданного в Центре доступного нейропсихологического пространства для детей. Нейропсихологическое пространство организовано в разных локациях Центра: учебные кабинеты (групповой, индивидуальной работы), зоны ожидания, прилегающая территория. В кабинетах Центра имеется арсенал нейропсихологических игр и упражнений, а также оборудования, направленных на стимулирование работы мозговых структур, развитие сенсомоторных навыков, стабилизирование межполушарного взаимодействия, развития познавательной сферы ребенка, способствующих повышению уровня обучаемости. В зонах ожидания размещается стендовая информация для родителей с целью обогащения знаний по использованию нейропсихологических игр в домашних условиях. А также организовано пространство в виде бизибордов. Благодаря наличию в нем множества мелких деталей мозг ребенка активно развивается. Развивается мелкая моторика и координация движений, понимание последовательности действий и логика. На прилегающей  территории  Центра выполнена разметка игры «Классики» (в различных вариациях), которые способствуют развитию у ребенка глазомера, ловкости, координации движений, межполушарного взаимодействия, моторной функции, вниманию, снятию психоэмоционального напряжения и т.д. А также игры «Лабиринт», которые развивают пространственные представления и понятия. На территории Центра имеется  спортивная площадка, которая позволяет расширять возможности применения нейропсихологических игр. Презентация проекта получила высокую оценку эксперта.

 

Онлайн-семинар «Нарушение регулятивной сферы у детей младшего подросткового возраста»

14 сентября 2023 г. в рамках реализации проекта Центра «Саморегуляция – искусство управления собой» на базе МБУ ЦППМиСП №7  «Способный ребёнок», прошел онлайн-семинар «Нарушение регулятивной сферы у детей младшего подросткового возраста». Участниками семинара стали учителя, работающие с младшими подростками, из девяти образовательных организаций (школы, лицей, гимназия) Кировского, Ленинского и Свердловского районов. Педагог-психолог, руководитель проекта Руденко Ольга Васильевна рассмотрела с участниками семинара предпосылки к нарушению саморегуляции, причины нарушения личностной, эмоциональной, социальной саморегуляции. Более подробно рассмотрены основные эффекты саморегуляции, в т.ч.  естественные приемы регуляции. Отдельным блоком участники онлайн-семинара  познакомились со способами профилактической помощи по формированию навыков саморегуляции у младших подростков. Педагог-психолог познакомил участников с техникой мгновенного успокоения автора   Роберта Купера: рассмотрены 5 шагов воздействия на регуляцию стрессовой ситуации. В ходе семинара были представлены способы,  направленные на развитие  навыков саморегуляции:

-Способы, связанные с управлением дыхания;

-Способы, связанные с управлением тонуса мышц и движением; 

-Способы, связанные с воздействием слова; 

-Способы визуализации;  

-Релаксационные способы.  

Все участники мероприятия получили  дополнительные знания по данному направлению  и пополнили свою методическую копилку.

 

Яблочный спас на Енисее

2 сентября 2023 г. в сквере Энтузиастов Кировского района г. Красноярска прошел праздник «Енисейский спас». Коллектив Центра оформил тематическую интерактивную площадку «Яблочный спас на Енисее». Основным персонажем тематической площадки стал благородный осетр – царь-рыба могучего Енисея. С большим удовольствием жители Кировского района посещали нашу площадку, угощались яблоками и фотографировались на фоне креативной экспозиции.