Размер шрифта: А А А Цвет сайта: Ц Ц Ц Изображения: Вкл Выкл Обычная версия

муниципальное бюджетное учреждение
«Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи № 7 «Способный ребенок»

Ярмарка вакансий: путь в профессию

Ярмарка вакансий Путь в профессию

 

18 февраля 2025 года в Красноярском государственном педагогическом университете им. В.П. Астафьева состоялась профориентационное мероприятие «Ярмарка вакансий: путь в профессию» для выпускников института психолого-педагогического образования.

Перед студентами-выпускниками выступил руководитель Ивченко О.Ю. Она рассказала о деятельности Центра, о задачах, стоящих перед психологами, о трудностях и перспективах выбранной профессии. Пожелала всем удачи, ответила на вопросы!

Заседание рабочей группы

2_20250212120030

 

11.02.2025 г. на базе МБУ ЦППМиСП№7 «Способный ребенок» под руководством заместителя директора Леонтьевой Т.Л. состоялось заседание рабочей группы по направлению «Мониторинг эффективности деятельности Центров, эффективности деятельности психологических служб образовательных организаций»

Викторина для дошкольников «Говоруны»

11.02.2025 года учитель-логопед МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребенок» Момотова Наталья Александровна принял участие в районной логопедической викторине для дошкольников «Говоруны» в качестве председателя жюри.

 

Второй тур конкурса профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса

 

6 февраля 2025 года заместитель директора Тушинская М.Г. входила в состав жюри городского профессионального конкурса второго тура «Мастер-класс» основного этапа «Конкурса профессионального мастерства специалистов сопровождения образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог) 2025 г.»

Кибербуллинг. Не допустить. Не пропустить. Не упустить

6 февраля 2025 года педагог-психолог Центра Смирнова Юлия Викторовна провела вебинар для педагогов-психологов и учителей образовательных организаций г. Красноярск на актуальную тему «Кибербуллинг. Не допустить. Не пропустить. Не упустить».

На вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:

«Как не допустить», где было сказано о своевременной профилактической работе, такой как беседы, просмотр фильмов и роликов, групповые правила, проигрывание ситуаций со стороны специалистов и педагогов;

«Как не пропустить», где было сказано о том, как заметить первые признаки у ребёнка, если он оказался в ситуации кибербуллинга или же кибертравли;

«Как не упустить», где был представлен алгоритм действий для педагогов в случае выявления фактов кибербуллинга среди обучающихся, а также в данном блоке были отражены сведения о том, куда можно обратиться за помощью.

В ходе данной встречи специалисты и педагоги познакомились, как с теоретической частью вопроса киббербуллинга, так и с практическими приёмами и методами работы.

 

Кибербуллинг