12 декабря педагог-психолог Смирнова Юлия Викторовна провела для родителей подготовительной группы детского сада № 182 практическую консультацию «Психологическая готовность к школе». В ходе встречи родители познакомились с понятием «психологическая готовность к школе», её составляющими:

• интеллектуальная готовность;
• эмоционально-волевая готовность;
• коммуникативная готовность;
• мотивационно-личностная готовность.

На данной встрече родители узнали разнообразные игры и упражнения на развитие интеллектуальной, эмоционально-волевой, коммуникативной, мотивационно-личностной сферы, которые смогут в дальнейшем применять дома самостоятельно. А также для родителей был предоставлен информационный буклет «Психологическая готовность к школе».

В рамках Краевой акции «Три П: Понимаем, Принимаем, Помогаем» 13.12.2024 года в МБУ ЦППМиСП №7 «Способный ребенок» прошел Городской НЕЙРОКВЕСТ «Мир без границ».

В игре приняло участие дети младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья из разных школ г. Красноярска:

• МАОУ «Гимназия №6»
• МАОУ СШ №55
• МАОУ СШ №17
• МБОУ СШ № 64
• МАОУ «Средняя школа №63

Для знакомства каждая команда приготовила приветственное слово.

Капитаны команд получили карты и отправились в путешествие.

Каждая команда посетила 5 локаций, где были предложены задания с нейропсихологическим подходом, при выполнении которых нужно было задействовать несколько анализаторов одновременно, а также проявить смекалку, находчивость, ловкость и т.д.

Дети познакомились с историями знаменитых людей, которые смогли преодолеть свой недуг и добиться больших успехов в разных сферах, что мотивировало детей на преодоление трудностей.

Итогом путешествия участников стало получение сертификата, а также дети получили заряд положительных эмоций и хорошее настроение.

Читать дальше

4 декабря 2024 г. на базе МАОУ СШ №63 специалисты Центра Дударова Вероника Дмитриевна (учитель-логопед) и Руденко Ольга Васильевна (педагог-психолог) приняли участие в городском форуме специалистов сопровождения «Мы вместе».

На форуме был представлен проект «Сенсорная лаборатория — территория развития», направленный на сопровождение детей с трудностями в обучении. Специалисты познакомили участников форума с инфраструктурными условиями и коррекционно-развивающим пространством для сенсорного развития младших школьников группы «Академия развития» по локациям «Слышу», «Вижу», «Чувствую», «Двигаюсь», «Отдыхаю», которое дает детям возможность погрузиться в сенсорную лабораторию и самостоятельно использовать различные анализаторы.

Специалисты в практической деятельности познакомились и проиграли игры и упражнения на развитие разных анализаторов, которые способствуют минимизации трудностей в усвоении школьной программы и повышению эффективности коррекционно-развивающей работы.  

Участники форума отметили практическую значимость проекта и проявили интерес к представленным играм и упражнениям.

29 ноября 2024 г. педагоги-психологи Центра «Способный ребенок» приветствовали педагогов г. Красноярска на практикуме «Арт-терапия в работе педагога-психолога и воспитателя в развитии эмоциональной сферы детей дошкольного возраста» в рамках реализации проекта, направленного на профилактику девиантного поведения «Саморегуляция – искусство управления собой».

В рамках данного мероприятия специалисты Центра совместно с гостями рассмотрели понятие «арт-терапия» и ее применение  на практике в Центре и в детских садах специалистами. 

Педагог-психолог Руденко О.В. представила вид арт-терапии «изотерапия», показания к использованию. Более подробно с участниками практикума обсуждались техники, применяемые на практике в деятельности педагогов-психологов и воспитателей в ДОУ и педагогами-психологами в Центре.

Педагог-психолог Смирнова Ю.В. познакомила с теоретическими аспектами применения песочной терапии в детском саду в практике педагогов-психологов и воспитателей. Познакомила с педагогической копилкой игр и упражнений с песком.

Практикум состоял из двух практических площадок. Для педагогов-психологов  представлена  песочная терапия  как инструмент для диагностики и коррекции нарушений у детей дошкольного возраста. Для воспитателей ДОУ – знакомство с «изотерапией»,  техникой «монотипия».

В ходе мероприятия специалисты получили педагогические знания и практические навыки использования  отдельных видов арт-терапии.

Читать дальше

20 ноября 2024 г. на базе ДОУ №182 прошла Кейс-игра «Правильный выбор» с родителями детей старшего дошкольного возраста, по ходу которой педагог-психолог Центра «Способный ребенок» Руденко Ольга Васильевна провела психологическое консультирование родителей по разным вопросам развития и воспитания ребёнка дошкольного возраста.

В игре разбирались кейсы ситуаций, охватывающие проблемы детско-родительских отношений. По заданиям кейса родители сами выбирали ответы и рассуждали о том, как правильно выходить из данных ситуаций, какие приемы воспитания нужно использовать в семье. Психолог в игре комментировал ответы родителей своими примерами из опыта работы, рекомендациями. Разбирались такие вопросы как адаптация к школьному обучению, как ребенку конструктивно решать конфликты в детском коллективе, на какие важные моменты необходимо обращать внимание родителю по развитию самостоятельного школьника.

Мероприятие прошло в теплой доброжелательной обстановке. Родители получили ответы на волнующие их вопросы.