Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2022-2023 учебный год (1 полугодие)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2021-2022 учебный год (2 полугодие)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2021-2022 учебный год (1 полугодие)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2020-2021 учебный год (2 полугодие)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2020-2021 учебный год (1 полугодие)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2019-2020 учебный год (ноябрь 2019 г.)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2019-2020 учебный год (сентябрь 2019 г.)
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2018-2019 учебный год
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2017-2018 учебный год
Расписание работы коррекционно-развивающих групп на 2016-2017 учебный год
Расписание работы образовательно-развивающих групп ЦППМиСП №7 на 2015-2016 учебный год
Расписание работы образовательно-развивающих групп ЦДиК№7 на 2014-2015 учебный год
Календарный учебный график групп на 2013-2014 учебный год
Расписание работы образовательно-развивающих групп ЦДиК №7 на 2013-2014 учебный год
Правила приема детей на образовательно-развивающие занятия
Порядок и основания отчисления и восстановления обучающихся на образовательно-развивающие занятия
Оценка усвоения результатов развивающих программ предусмотрена специализированными методами, заложенными в каждой развивающей программе.
Коррекционно-развивающая группа «Солнышко»
(дети раннего возраста от 1 г. 3 мес. до 3 лет)
Команда специалистов: учитель-логопед, педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Срок реализации 2-4 месяца
Цель: стимулирование познавательного, речевого, социального и физического развития ребенка раннего возраста с задержкой речевого, нервно-психического развития
Коррекционно-развивающая группа «Ручеек»
(дети 3-4 лет).
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог дополнительного образования
Срок реализации 4 месяца
Цель: стимулирование речевого развития и навыков коммуникации у детей 3-4 лет, имеющих нарушения речи и недостаточный уровень развития познавательной деятельности.
Коррекционно-развивающая группа «Гномики»
(«безречевые» дети 3-4 лет)
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Срок реализации 4 месяца
Цель: стимулирование речевого и познавательного развития и у детей младшего дошкольного возраста с моторной алалией.
Коррекционно-развивающая группа «Радуга»
(дети 4-5 лет).
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Срок реализации 4 месяца
Цель: развитие потенциальных способностей детей 4-5 лет с трудностями в становлении познавательной, регулятивной, коммуникативной сфере.
Коррекционно-развивающая группа «Мозаика»
(дети 5-6 лет)
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог
Срок реализации 4 месяца
Цель: развитие познавательной, регулятивной, коммуникативной сферы детей.
Коррекционно-развивающая группа «Дошколенок»
(дети 6-7 лет)
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Срок реализации 4 месяца
Цель: развитие познавательной деятельности, коммуникативной и регулятивной сферы детей старшего дошкольного возраста, нуждающихся в психолого-педагогической помощи, подготовка к обучению в школе.
Коррекционно-развивающая группа «Знайка»
(учащиеся 1 класса)
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог
Срок реализации 4 месяца
Цель: оказание психолого-педагогической поддержки первоклассникам, имеющим трудности в усвоении школьной программы.
Коррекционно-развивающая группа «АБВГД-ка»
(учащиеся 2-4 классов)
Команда специалистов: учитель-логопед, учитель-дефектолог, педагог-психолог
Цель: оказание психолого-педагогической поддержки младшим школьником в преодолении трудностей усвоения школьной программы.
Развивающая группа «Диалог»
(подростки)
Команда специалистов: педагог-психолог, педагог дополнительного образования
Цель: создание условий для личностного саморазвития подростков, а именно, преодоления эмоционально-волевых и коммуникативных проблем.
Кроме того, по запросу дошкольных и школьных образовательных организаций центр осуществляет групповую коррекционно-развивающую работу на базе ДОУ, ОО (гр. «Я и другие», «Пчелки», «Самоцветы», «Семицветик», «Калейдоскоп» и др.)